Infantil 2 anys

Ja hem començat i per fi hem pogut fer la primera foto de grup. Sóc Teresa i Rosi, tutora i educadora de l’aula d’infantil 2 anys per al curs 2017-2018.

Aquest curs 2016-2017 estem realitzant el Projecte d’Investigació i Innovació educativa amb el títol: «Grups Interactius al CEIP Les Vessanes: una organització per a aconseguir l’èxit escolar en un marc d’Inclusió i de convivència» Aquest projecte té com a objectiu principal millorar l’educació, la participació i la convivència de tota la comunitat escolar a través.. read more →

BASES I CONVOCATÒRIA D’AJUDES PER A SUFRAGAR LES DESPESES DE MENJADOR ESCOLAR CURS 2016/2017 Per obtenir tota la informació pots picar en el següent enllaç: (Extracte) Sol·licitud: 1. OBJECTE I FINALITAT DE LA CONVOCATÒRIA L’Ajuntament de Dénia convoca ajudes per a sufragar les despeses de menjador escolar, curs escolar 2016/2017. La present convocatòria té per.. read more →

03 feb 2017
febrero 3, 2017

Karaoke en l’aula d’anglès

0 Comment
  • 6é - Rap del verb to Be (past)
    6é - Rap del verb to Be (past)
  • 6é - Rap del verb to Be (past)
    6é - Rap del verb to Be (past)
  • 4t - Can I have some...? There is some...
    4t - Can I have some...? There is some...
  • 1r - The Enormous Turnip (Family)
    1r - The Enormous Turnip (Family)
  • 1r - The Enormous Turnip (Family)
    1r - The Enormous Turnip (Family)
  • 2n -  Total Phisical Response - Actions - I like... / I don't like...
    2n - Total Phisical Response - Actions - I like... / I don't like...
  • 2n -  Total Phisical Response - Actions - I like... / I don't like.
    2n - Total Phisical Response - Actions - I like... / I don't like.
  • 2n -  Total Phisical Response - Actions - I like... / I don't like.
    2n - Total Phisical Response - Actions - I like... / I don't like.
  • 2n -  Total Phisical Response - Actions - I like... / I don't like.
    2n - Total Phisical Response - Actions - I like... / I don't like.

L’alumnat de primària ja pot gaudir de sessions de karaoke en anglès. Els motiva a practicar la llengua i al mateix temps es diverteixen i milloren la competència comunicativa. read more →

El passat 30 de gener el nostre centre va celebrar el dia de la Pau. En aquesta ocasió la majoria d’activitats educatives realitzades pels alumnes van tindre com a fil conductor «ES BUSQUEN VALENTS», cançó de l’artista de rap EL LANGUI. Els alumnes van commemorar aquest dia per un costat fent activitats a nivell d’aula.. read more →

28 dic 2016
diciembre 28, 2016

Fotos Festival de Nadal 2016

0 Comment

Ací us deixem els enllaços a les fotografies del Festival de Nadal 2016 cedides per Victor Pérez. Infantil 2 i 3 anys (fes clic a la càmera) Infantil 4 i 5 anys (fes clic a la càmera solventat el problema) Primària (fes clic en la càmera) read more →

21 dic 2016
diciembre 21, 2016

Betlem 2016

0 Comment

Us deixem amb algunes fotos del Betlem 2016 realitzat amb la col·laboració de mares de l’AMPA. Enguany, tots els personatges han estat representats amb ous buits i han estat acompanyats per un arbre realitzat per caixes d’ous de cartró. Els alumnes de l’àrea de religió han realitzat un naixement complet amb les figures realitzades amb.. read more →

Els passat dimecres, 14 de desembre, vam fer la primera Tertúlia Dialógica amb els familiars de segon de primària a  la nostra escola, amb gran participació i entusisme de tots els pares,mares, iaios i iaies. L’objectiu que ens proposem és el de donar a conèixer quines són les ferramentes que utilitzem mestres i alumnes a.. read more →

Com a novetat enguany, repartirem als nostres xiquets les receptes de les postres casolanes que prepara el nostre equip de cuina, per a poder disfrutar amb els vostres fills realitzant-les a casa. Esperem que disfruteu amb l’experiència. RECEPTA INGREDIENTS. – 200 grams de sucre. – 150 grams de farina. – 200 grams de cacao en.. read more →

Us informem que degut a la previsió de pluja i forts vents s’han suspés les pluges del dilluns 19 de desembre. L’activitat programada  del Festival de Nadal de Primària queda suspesa. read more →